Educación
La Udelar impartió una charla informativa en Tambores sobre el Proyecto Tambor (Planta de Hidrógeno Verde)

Por Tito Espinosa|
La localidad de Villa Tambores recibió a profesionales de la Universidad de la República para informar y discutir sobre el proyecto de la instalación de la Planta de Hidrógeno Verde y de metanol (Proyecto Tambor) que lleva adelante la empresa alemana Enertrag. La charla tuvo lugar en el Club Huracán ante un marco de público de más de 200 personas, el pasado sábado 12 de agosto. El evento tuvo como nombre “Tambores, Agua , Hidrógeno Verde y Derechos”, y fue organizado por el Grupo de Trabajo Derechos Humanos y Ambiente de la cátedra UNESCO de DDHH de la Udelar; Instituto de Desarrollo Sostenible, Innovación e Inclusión Social; Núcleo de Estudios Rurales; CENUR Noreste Sede Tacuarembó, Udelar.
Ecos de Tambor
La conferencia abrió con un trabajo de investigación realizado por alumnos de Tercer Año de Bachillerato del Liceo Juan Máximo Dalto de Villa Tambores, de nombre “Ecos de Tambor”. Este trabajo en un principio consistió en recaudar información para los alumnos de la instalación de la Planta, para luego generar información para aportar a la discusión de dicho proyecto. Las actividades de campo que realizaron los estudiantes, se trató de una encuesta y entrevistas a la población de la localidad. Los resultados de la encuesta indicaron que solo un 30% de la población de Tambores están informados del proyecto de la instalación de la planta, mientras el resto, el 70% respondieron que le gustaría estar más informados sobre dicho proyecto.
El Proyecto Tambor no es el único del mundo
Luego de la exposición de los estudiantes de secundaria, fue el momento de la presentación del Doctor en Ciencias Sociales, Beto Bertoni, quien comenzó hablando del papel del hidrógeno verde en el mundo debido al fenómeno del cambio climático. Bertoni, dijo que “para sustituir los combustibles fósiles parecería ser que han encontrado los científicos una sustancia, un elemento llamado hidrógeno verde” para sustituir al petróleo y el carbón, y disminuir el efecto invernadero del mundo. “De ahí cae la propuesta de hidrógeno verde en Tambores, un lugar en el mundo, que no es el único, ya que la empresa alemana Enertrag tiene proyectos en Uruguay (Tambores), Polonia, Alemania, Francia, España, Vietnam, Namibia y Sudáfrica”, expuso Bertoni.
El académico, además, dijo que según la Agencia Internacional de Energía hay 1500 proyectos que están en distintas etapas de ejecución, la gran mayoría de ellos en estudios de factibilidad, lo mismo que el Proyecto Tambor. Pero solo 200 proyectos funcionan, estos son muy pequeños, de hecho el proyecto que se hará en Uruguay será 150 veces más grande que el que se está funcionando en Alemania. “El Proyecto Tambor es uno de los más grandes de 1500 proyectos que están juego en el mundo”, destacó Bertoni.
¿Para qué el hidrógeno verde?
La Licenciada Ana María Barbosa comenzó con la interrogante:¿Para qué el hidrógeno verde en Tambores? La académica respondió que el proyecto es para producir metanol y que el hidrógeno verde es el primer componente para la producción de dicho compuesto químico. “Este combustible se utiliza en aviones, barcos y autos de alta gama”, señaló Barbosa, pero además, planteó la duda: “¿Qué beneficios va a tener Uruguay con una empresa extranjera con un producto de exportación?”.
Barbosa, aseguró que “el Proyecto Tambor está planteado para la utilización de agua subterránea pese a que la hoja de ruta indica que sólo se utilizará agua de río”, además, agregó que “surgen dudas de qué impacto tendrá el territorio, el medioambiente, la sociedad de Tambores y también económicos” de la Planta de Hidrógeno Verde de instalarse. Además, la académica señaló que “el proyecto no surgió de la comunidad de Tambores, sino que vino como propuesta de afuera, y que sorprendió a la gente de la localidad en la primera audiencia pública”, realizada en el mes de mayo de 2022. “No se ha trabajado los instrumentos de regulación y de monitoreo de todo esto, en un supuesto de que la planta empiece a funcionar y que la planta tome agua del acuífero:¿Qué mecanismos de control habrá en la extracción del agua?”, planteó Ana Barboza.
El papel del agua en el Proyecto Tambor desde lo legal
Carlos Santos, docente de la Udelar que integra, además, la cátedra de la UNESCO habló sobre las inquietudes y consecuencias en el uso del agua en el Proyecto Tambor. “El punto de partida del que hablamos es la Constitución de la República Oriental del Uruguay, está el artículo 47 que regula la manera en el cual debe usarse el agua. No está regulada la producción de hidrógeno verde en Uruguay, se están haciendo cosas que no están enmarcadas en ninguna ley”, apuntó el académico.
Santos, además, aclaró que “para el manejo del agua hay un marco normativo, que dice que el agua debe utilizarse de manera que tenga el acceso a las generaciones futuras”, además agregó que “debe gestionarse de cuencas hidrográficas con participación de la gente, que tiene el derecho legítimo de participar en las decisiones del agua de su entorno”. El académico resaltó que, por ese motivo, la charla que se dio la Udelar en Tambores es “sumamente valiosa”.
El agua como elemento renovable
Irene Balado, Licenciada en Geología y docente de la Facultad de Ingeniería, habló sobre los ciclos del agua. “El agua subterránea en sí, es un agua que no se considera renovable, su tiempo de transmisión dentro del sistemas subterráneo es tan lento como de días, años, décadas,siglos en migrar distancias cortas, por lo que su extracción puede generar la desaparición de un acuífero”, expuso la académica. La geóloga, además, explicó que se pueden realizar pozos en el Acuífero Arapeí, en el que tiene muy buena calidad de agua, pero que necesita muchos pozos para la demanda que necesita la Planta de Hidrógeno Verde. “El sistema subterráneo no está aislado, el agua subterránea está conectada con el agua superficial en muchos momentos, sobre todo en momentos de sequías. El curso de agua persiste pese a que hay sequías porque el agua subterránea está nutriendo a esos sistemas superficiales. Pero cuando se sobre bombea en zonas genera que la capa descienda y el cauce pierde esa conectividad, lo que hace que tengas menos caudal de agua que antes”, explicó la geóloga.
El agua y la producción ganadera
El Ingeniero Agrónomo y docente universitario, Rodolfo Franco, partió de la explicación del uso de la tierra en el sector ganadero, donde resaltó que la localidad de Tambores cuenta tanto con productores grandes como chicos. “Los usuarios del agua son los pobladores de Tambores, pero también la producción ganadera en cuatro áreas de aglomeración; hasta 500 hectáreas tienen 60 % de los productores de Tambores, la mayor parte de la superficie la tienen productores medianos y grandes”, informó Franco.
El ingeniero destacó que las zonas de los suelos de Tambores son las que cuidan las nacientes del agua por sus pastizales naturales. “En Uruguay las nacientes de ríos y arroyos de las Cuchilla de Haedo como de las Sierras del Este hay pastizales naturales que están cuidando las nacientes del agua. La ganadería tiene la capacidad de junto con los pastizales de mantener el agua en condiciones que la sociedad la va a aprovechar más abajo”, señaló el académico. Además, remarcó que “en el agua se organiza la producción agropecuaria, uno diseña establecimientos en base circundante al agua”, y agregó que “ la opción de hacer pozos semisurgentes son una solución a la falta de agua pero que son costosos, y los tajamares se secan”. Rodolfo Franco, retomando lo que dijo la geóloga, Irene Balado, dijo que “ el agua subterránea es el recurso que te evita tener problemas en la seca”, además, planteó la interrogante sobre qué garantías ofrece el Estado uruguayo y el Proyecto en el acceso del agua al consumo humano y la producción ganadera”.
La química del hidrógeno verde
El químico, docente universitario e integrante de la Cátedra de la UNESCO, Claudio Martinez, empezó con la interrogante de “por qué se le llama hidrógeno verde” y la hoja de ruta del proyecto. “Cada término que se usa tiene una historia, incluso, una ideología y los científicos nos planteamos dudas. La energía renovable alimenta un proceso de electrólisis, que es la separación de un elemento como el agua, por medio de un enorme aporte de energía porque no es algo espontáneo”, explicó el químico. “Se va a usar entre 500 y 700 metros cúbicos por día, que no parece ser a priori una cantidad de agua muy excesiva, pero tengo dudas, dependiendo de la zona. Se necesitan 9 litros de agua para producir un litro de hidrógeno, pero estudios empíricos dicen que sería mucho más; de 18 a 24 litros para un kilo de hidrógeno”,comparó el académico. Claudio Martinez, además, planteó una preocupación por una fuga de metanol que pueda tener la Planta de Hidrógeno Verde , ya que es tóxico. “El amoniaco que sí se hace es muy tóxico y es un gas de efecto invernadero” , esto es un esquema de la Planta, como indicó Martinez.
El marco legal detrás del Proyecto Tambor
Las docentes universitarias Mariana Achugar y Daniela Guerra de la Facultad de Información y Comunicación, explicaron sobre las herramientas que existen para poder garantizar los derechos en el caso del Proyecto Tambor. “Existe ya reconocida por la Asamblea General de las Naciones Unidas que todas las personas tienen el derecho de vivir en un ambiente sano, libre de contaminación y ejercer sus vidas en un entorno sano, ya sea por el derecho al agua, a la alimentación, la cultura y el uso de territorio que uno vive”, señaló Achugar.
Mariana Achugar, además, subrayó que el Estado tiene la obligación de garantizar ese derecho, de preservar el medio ambiente y de cuidar a los más vulnerables como las poblaciones rurales. “Las empresas deben garantizar que lo que hacen no vulnera los derechos humanos, entonces, hay que considerar estos derechos y quienes son lo que tiene que garantizar”, explicó Achugar. Por otro lado, Daniela Guerra, aseguró que hay herramientas para hacer valer estos derechos como el Acuerdo de Escazú, que tiene tres pilares fundamentales: el acceso a la información, el derecho a la participación del público de forma abierta e inclusiva y el acceso a la justicia por parte de las personas que sientan un daño en el medioambiente.

Educación
Cecilia Marrero asume la dirección de la Sede Udelar Tacuarembó con una impronta de diálogo y vinculación territorial

Tras la sesión de la Asamblea del Claustro en Rivera, la Licenciada en Ciencias de la Comunicación fue electa para liderar el nuevo período, prometiendo una gestión ágil y de puertas abiertas.
En una jornada decisiva para la institucionalidad universitaria de la región, la Asamblea del Claustro Regional Noreste de la Universidad de la República (Udelar) sesionó el pasado lunes en la ciudad de Rivera. Con un Orden del Día enfocado en la renovación de autoridades, la instancia culminó con la elección de la Lic. Cecilia Marrero como la nueva Directora de la Sede Udelar Tacuarembó.
Marrero, quien cuenta con una sólida trayectoria académica y profesional, asumirá el liderazgo de la sede en el próximo período, sucediendo a las autoridades salientes tras una votación que reafirma el proceso democrático del cogobierno universitario.
Un perfil dialógico y estratégico
En sus primeras declaraciones públicas tras la elección, brindadas a Canal 4 de Tacuarembó, la flamante directora delineó los ejes centrales de lo que será su administración. Marrero enfatizó que su gestión se cimentará en la comunicación estratégica y la construcción de identidad.
“Mi perfil es dialógico, que tiene a la comunicación estratégica como clave y pilar. Tenemos que dar una identidad propia y un posicionamiento de la ciencia en el territorio”, afirmó Marrero.
La nueva directora subrayó la importancia de que la academia no permanezca aislada, sino que responda a las demandas locales: “Queremos una ciencia muy conectada a las necesidades del territorio. Habrá una hoja de ruta para ver en qué podemos aportar en ese vínculo con la sociedad”.
Asimismo, adelantó que buscará optimizar los procesos internos: “Se buscará mejorar la gestión, hacerla más ágil y construir coparticipación con el cogobierno, con la voz de los gremios y de los docentes”.
Sólida formación académica y experiencia en gestión
Cecilia Marrero llega al cargo con un respaldo académico diverso. Es Licenciada en Ciencias de la Comunicación y se desempeña actualmente como profesora adjunta de Comunicación Organizacional en la Udelar.
Su formación de posgrado incluye una Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, además de especializaciones en Gestión de Procesos y Conocimientos, y en Tecnologías para el Desarrollo Inclusivo y Sostenible.
Más allá de la academia, Marrero ha integrado herramientas de desarrollo humano a su perfil profesional. Como coach ontológico profesional, ha trabajado en el fortalecimiento de liderazgo y habilidades blandas, una experiencia que promete volcar en la conducción de los equipos de la sede universitaria. Desde 2011, ha ejercido como consultora independiente en áreas clave como marketing, responsabilidad social y comunicación institucional, liderando campañas de sensibilización sobre medioambiente y educación.
Portal del Norte
Educación
La Intendencia de Tacuarembó continúa con su ciclo mensual de talleres de educación vial en centros educativos

La Dirección General de Tránsito y Transporte de la Intendencia Departamental de Tacuarembó (IDT) ha anunciado el inicio de un ciclo de talleres de educación vial durante el mes de octubre, dirigido a estudiantes de diversos centros educativos de la ciudad.
Esta iniciativa, que se enmarca en un esfuerzo por promover la seguridad vial desde temprana edad, busca concientizar a niños y jóvenes sobre la importancia de un comportamiento responsable en la vía pública.El ciclo de talleres comenzará el próximo lunes 13 de octubre a las 13:30 horas en la Escuela Número 144 «Clemente Estable», ubicada frente a la Plaza Bernabé Rivera, conocida como Plaza de la Cruz. La actividad estará dirigida a los alumnos de segundo año y contará con la participación de Cecilia Ramírez, técnica del Área de Educación Vial de la Dirección General de Tránsito.
Cronograma de actividades:
Lunes 13 de octubre – 13:30 hs
Escuela N° 144 «Clemente Estable» (Plaza de la Cruz)
Taller para niños de segundo año
Viernes 17 de octubre – 09:00 hs
Escuela N° 127 (Barrio Vignoli)
Taller para niños de primero a sexto año
Viernes 17 de octubre – 13:30 hs
Escuela N° 124 (Barrio Echeverri)
Taller a cargo de la Escuela de Tránsito con participación del Club de Leones
Lunes 20 y martes 21 de octubre – 14:30 hs
Dirección General de Tránsito
Visitas guiadas y charla sobre funcionamiento de la oficina de tránsito para alumnos de bachillerato de los liceos de Tacuarembó.
Miércoles 22 de octubre – 11:00 hs
APADISTA
Taller de educación vial para usuarios
Viernes 24 de octubre – 08:00 hs
Escuela N° 11 en simultáneo con Liceo N° 2 Taller en el marco del Foro Estudiantil sobre Seguridad Vial y Ciberseguridad.
Metodología del foro:
Cada institución participante debe:
•Identificar y compartir problemáticas que observan en el tránsito
•Presentar posibles soluciones para cada problemática identificada
•Entregar estas propuestas de solución para que sean analizadas conjuntamente por la intendencia y la dirección de Tránsito.
Cecilia Ramirez, destacó que estas instancias se valoran porque:
•Introducen a los jóvenes en el mundo del tránsito.
•Les brinda la oportunidad de expresar sus opiniones.
•Les permite compartir ideas para posibles soluciones.
•Considera que es una idea innovadora y positiva.
Lunes 27 de octubre – 09:00 hs
Liceo N° 4 (Barrio Juan Domingo López)
Taller de seguridad vial
Sábado 1 de noviembre – 09:00 hs
Rincón de la Aldea (Salón Comunal y Policlínica)
Taller de educación vial para niños y adultos.
La Escuela de Tránsito que participará en estas actividades se gestiona a través de una colaboración entre el Club de Leones de Tacuarembó y la Intendencia Departamental.
Esta alianza demuestra el compromiso de la comunidad en la construcción de una cultura de seguridad vial que trasciende las instituciones públicas. Durante las visitas guiadas a la Dirección General de Tránsito, los estudiantes de bachillerato conocerán de primera mano el funcionamiento de la oficina donde se realizan todos los trámites relacionados con el tránsito, incluyendo la solicitud de licencias de conducir. Estas actividades educativas buscan familiarizar a los futuros conductores con los procesos administrativos y la importancia del cumplimiento de las normativas de tránsito .La Intendencia de Tacuarembó, bajo la administración del Intendente Wilson Ezquerra, reafirma con estas acciones su compromiso con la seguridad y el bienestar de sus ciudadanos, promoviendo la educación como herramienta fundamental para la prevención de siniestros de tránsito. Este ciclo de talleres representa un paso importante hacia la construcción de una comunidad más consciente y responsable en materia de seguridad vial.
De la IDT
Educación
Luz para el último rincón de Tacuarembó: La Escuela N° 30 de San Benito ya tiene energía

El pasado martes 16 de septiembre, la comunidad rural de San Benito, en el departamento de Tacuarembó, se vistió de fiesta para celebrar un hito largamente esperado: la inauguración de las obras de electrificación que llevarán energía a 10 familias, a la escuela rural N° 30 y a un tanque de agua potable. El evento contó con la presencia del presidente de la República, Yamandú Orsi, quien resaltó el carácter histórico de este logro.
Una política de estado que ilumina el territorio
En su discurso, el presidente Orsi destacó que la electrificación rural es un proceso que ha madurado durante años, independientemente de los gobiernos de turno. “Me siento protagonista de un proceso de un montón de años”, afirmó, subrayando la continuidad de una política pública que busca alcanzar la electrificación total del país. Orsi puso de relieve el papel crucial de la empresa pública en este avance, “Es una ventaja que tenemos como país, que hemos sabido aprovechar todos los gobiernos”.
La inversión en San Benito fue de 10.165.000 pesos, y comprendió el tendido de una línea de media tensión monofásica de 12,7 kilómetros. Esta obra se enmarca en un convenio más amplio entre UTE y la Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP), que en 2023 posibilitó la conexión de 11 grupos vecinales en todo el país.




“Electrificar es equidad territorial”
La ministra de Industria, Energía y Minería, Fernanda Cardona, describió la inauguración como “movilizadora y gratificante”, enfatizando el impacto directo en la calidad de vida de los habitantes. La llegada de la energía no solo permitirá contar con agua caliente y calefacción, sino que también mejorará las oportunidades educativas y laborales, facilitando la conectividad y la productividad.
En la misma línea, la presidenta de UTE, Andrea Cabrera, afirmó que “electrificar no es solo un cable, es equidad territorial, es inclusión e igualdad de oportunidades”. Cabrera enfatizó la sinergia entre la comunidad, el Gobierno y la empresa estatal, a la que calificó como “brazo ejecutor de políticas públicas”.

El evento concluyó con el tradicional corte de cinta, tras el cual el presidente Orsi, junto a las autoridades presentes, visitó la escuela rural, dialogó con la maestra y los alumnos, y disfrutó de un espectáculo artístico infantil. La inauguración contó con la presencia de destacadas figuras políticas como el intendente de Tacuarembó, Wilson Ezquerra, el presidente de la Junta Departamental, Juan Eustathiou, el Jefe de Policía, Roberto Pereira, y los diputados Maximiliano Campo y Gustavo Guerrera, además de la senadora Zulymar Ferreira.
Portal del Norte
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