El presidente de la República, Luis Lacalle Pou, participó, este lunes 2, en el acto de apertura del edificio del liceo rural de Achar, que funciona en modalidad de centro María Espínola. La mencionada obra, que requirió una inversión superior a los 71.000.000 de pesos, fue ejecutada en el marco de los trabajos proyectados en el Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024 de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).

Participaron también en el evento la presidenta de la ANEP, Virginia Cáceres; la directora general de Educación Secundaria, Jenifer Cherro, y el intendente de Tacuarembó, Wilson Ezquerra.

Durante el acto, el presidente Lacalle Pou resaltó la importancia del compromiso de los actores políticos con el pueblo y del establecimiento de la confianza entre ambas partes, que “no se construye, en un día”. En relación a este tema, señaló la relevancia del cumplimento de los compromisos asumidos con base en la justicia y las posibilidades.

Asimismo, el mandatario recordó la magnitud de considerar a la comunidad y sostuvo que es imposible estar bien si el entorno no lo está. También destacó que, en este caso, la comunidad se movilizó y entendió que la forma de crecer era con un centro educativo propio y en mejores condiciones. Respecto a la inauguración, aseguró que con ella se genera justicia y libertad, en el entendimiento de que nadie puede quitarle el conocimiento a otra persona, un instrumento que calificó como fundamental.

Cáceres, en tanto, opinó que cada vez que se cumple con las necesidades educativas en las zonas rurales se realiza un acto de justicia social y reconoció el esfuerzo de los estudiantes que a diario recorren largas distancias para acceder a las propuestas. También sostuvo que, para promover el desarrollo productivo y las capacidades, es necesario invertir en educación y que el lugar en que las personas nacen y eligen vivir no debe limitar sus posibilidades de desarrollo.

Luego, el presidente entregó a los estudiantes y a la dirección del mencionado centro un pabellón nacional. Una vez finalizado el acto, las autoridades recorrieron las instalaciones.

La matrícula del liceo rural de Achar es de 86 estudiantes y su plantilla, de 35 docentes. Allí, los alumnos acceden a la oferta pedagógica de los programas de Educación Básica Integrada (EBI) y un primer año de bachillerato en modalidad María Espínola, lo que implica extensión horaria, tres comidas diarias y talleres, entre ellos, los de programación, estética y recreación. También reciben acompañamiento pedagógico y psicológico.

La referida obra, que responde a un reclamo de la población local, ocupa 1.078 metros cuadrados y comprende cuatro aulas, un laboratorio de ciencias, un taller de tecnología y comunicación, uno de arte, oficinas administrativas, cocina, servicios higiénicos y exteriores acondicionados, así como una cancha polideportiva. El centro educativo también acoge a jóvenes provenientes de zonas cercanas, como Cardozo Grande, Cardozo Chico, Zamora, Rolón y San Benito.

Para los trabajos, que comenzaron en mayo de 2023 y finalizaron en agosto, se invirtieron 71.367.459 pesos.

Este proyecto comenzará el próximo 3 de septiembre para 10 escuelas del departamento de Tacuarembó. El mismo dio inicio en el año 2022 y apunta a compartir experiencias pedagógicas, donde el protagonismo lo tienen los niños rurales, guiados por sus maestros y directores. La idea es compartir proyectos que los centros educativos están realizando desde inicio de cursos.

Desde la Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria informaron para la prensa local, hace días, que “el proyecto comenzó con una invitación desde Patria Gaucha para que los niños elaboren y diseñen proyectos de investigación en el área de la ciencias sociales, humanidades y comunicación”.

“Para nosotros es una actividad que la hacemos con mucha alegría, porque está promoviendo actividades donde el niño es el protagonista de su aprendizaje y el maestro lo acompaña. Si pensamos los grandes aportes a la pedagogía, los mayores aportes vinieron de maestros rurales y esto es una instancia de crecimiento para los docentes y la Educación Pública”, dijo Elbio Silva de Ruralidad en Red.

Representantes de este proyecto, informaron que habrá 10 escuelas que funcionarán como sedes, donde irán otras de las zonas a participar. Las escuelas participantes son: Escuela de Quiebra Yugos, Escuela N°87, Escuela N°106, Escuela N°91, Escuela N°38, Escuela N°20, Escuela N°114, Escuela N°65, Escuela N°47 y la Escuela N°58.

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Durante lo que resta del mes de marzo, antes de turismo, el Centro de Lenguas Extranjeras tiene abiertas las inscripciones para los cursos de: italiano, francés y portugués. Los mismos son gratuitos y comprende para estudiantes de primaria, educación media, Bachillerato, UTU y extraedad (IFD, Polo Tecnológico, Udelar y funcionarios públicos).

Los cursos tienen una duración de 2 años con el reconocimiento de la Administración Nacional de Administración Pública (ANEP), de que se ha cursado un nivel básico del idioma. Los estudiantes tienen la posibilidad de poder cursar 2 idiomas a la vez, una vez finalizado el primer año de un idioma elegido.

Este año 2024, no habrá el curso de Lengua de Señas, como anunció para Canal 7, la representante de este Centro, Selene Coithino: “Este año no se solicitó el curso de Lenguas de Señas, porque no se tiene docentes disponibles para la presencialidad, y en virtualidad se hace difícil hacerlo”.

Las clases comienzan al terminar la semana de turismo, el 1 de abril. Las inscripciones en el Centro de Lenguas Extranjeras  están abiertas de 9:00 a 11:30 horas  de la mañana y de 14:30 a 17:30 horas de la tarde. Para más información, se pueden comunicar con el teléfono de la institución : 4632 0132.

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