Educación y tecnología: el proyecto de ley que busca frenar la distracción por celulares en las aulas uruguayas 

El debate sobre el impacto de la tecnología en las aulas volvió a la agenda parlamentaria. En declaraciones brindadas a Canal 4 de Tacuarembó, el diputado del Partido Colorado, Maximiliano Campo, brindó detalles sobre el avance del proyecto de ley que busca regular y prohibir el uso de teléfonos celulares en los centros educativos de todo el país.

Según explicó el legislador, la iniciativa se encuentra actualmente en debate dentro de la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes, donde la oposición presiona para acelerar su tratamiento. Hasta el momento, el cuerpo legislativo ha recibido a delegaciones de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), y prevé recibir a unas 20 delegaciones más antes de fin de año con el objetivo de consolidar la iniciativa como una política pública nacional.

Campo cuestionó la postura del Poder Ejecutivo respecto a la problemática actual, al señalar que la respuesta oficial ha sido dejar la responsabilidad en manos de las comunidades educativas sin brindarles herramientas ni respaldo institucional. El legislador argumentó que la postura gubernamental implica dejar a los directores y docentes solos, indicándoles que actúen según su propio criterio pero sin protocolos ni capacitación adecuada para abordar la situación.

Como ejemplo de la urgencia de la medida, el diputado citó lo ocurrido en el Liceo Número 2 de Florida, institución que resolvió restringir los celulares de forma autónoma tras enfrentar diversos episodios vinculados al uso de pantallas. Para Campo, el hecho de que estas decisiones locales se conviertan en noticia demuestra la necesidad de contar con una norma unificada a nivel nacional en lugar de respuestas aisladas.

Uno de los principales argumentos expuestos por el parlamentario radica en los últimos resultados de las pruebas PISA, los cuales reflejaron un retroceso en los niveles de lectura y posicionaron al país en los primeros lugares de distracción en clase por el uso de dispositivos móviles.

Finalmente, Campo aclaró que el proyecto no busca aislar a los jóvenes de la tecnología, sino fomentar una capacidad crítica sobre su uso. La propuesta apunta a proteger a niños y adolescentes del uso desmedido de pantallas, capacitar a los docentes y familias, y concientizar a los adultos para que los dispositivos digitales se utilicen como herramientas de estudio y trabajo futuro en lugar de un entrenamiento constante en redes sociales.

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